scratch少儿编程课程教案_scratch少儿编程课件

少儿编程Scratch第十二讲，双人相声，附带程序

游戏规则：网上找一段搞笑段子，建立两个角色，让他们进行表演。

两个角色对话程序如下：

PS：使用说…和思考…积木命令角色说话或者思考，就像漫画一样。说...和思考…中的内容会永久地显示在气泡中。如果要去除气 泡效果，只需要将积木中的内容清空后再执行。若要在一段时间后自动消失，可以使用说…秒和思考…秒。

在对话中，两个角色使用将…特效设定为可以给背景和造型添加各种特效。Scratch支持各种特效，如超广角镜头、旋转、马赛克等。

有时在程序中控制角色大小或角色是否隐藏。例如, 在某个场景中把角色变大显得离屏幕近，或者把说明文字隐藏。放大或缩小角色使用程序将角色的大小设定为或将角色的大小改变。前者的参数是百分比，100则为原始大小，后者根据角色当前大小进行设置。显示和隐藏角色使用程序显示或隐藏。

外观模块中移至最上层和下移…层会影响角色在舞台上的顺序，它决定了角色在重叠部分优先显示哪个角色。

少儿编程Scratch—10.直角坐标的控制

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什么是平面直角 坐标 ？

官方的定义：在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角 坐标 系，简称直角坐标系（Rectangular Coordinates）。通常，两条数轴分别置于水平位置与垂直位置，取向右与向上的 方向 分别为两条数轴的正 方向 。水平的数轴叫做x轴（x-axis）或横轴，垂直的数轴叫做y轴（y-axis）或纵轴，x轴y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点（origin），以点O为原点的平面直角坐标系记作平面直角坐标系xOy。

简单来说，就是两个数轴相互交叉，交点是原点，一般用字母O来表示，水平方向叫X轴，竖直方向叫Y轴。

坐标在 scratch软件 中有什么应用？

老师一直强调的是舞台的宽是480，长是360。通过坐标X和Y就能确定角色的任意位置。

同学们尝试计算一下，上图中正方形的边长是多少？想一想如何让角色从正方形的中心移动到另一个正方形的中心。

具体内容看视频吧！

少儿编程Scratch课程，转盘抽奖活动，附带教案和程序

第一种抽奖模式 ： 舞台设置为抽奖的图片，添加一个指针角色，点击开始随机旋转角度。

第二种简化版抽奖模式：多添加几个奖品角色，让奖品角色随机切换。

实现方式：

步骤1：选择一个舞台背景。

步骤2：添加奖品角色，给奖品角色编辑号码，这样就可以让奖品角色随机出现在舞台上。

步骤3：让随机造型显示出来，让造型在添加的角色范围内随机抽取，这里以42个奖品角色为例。

步骤4：开始和结束的广播功能，当点击角色时广播开始抽奖。

奖品角色收到开始抽奖后，就开始抽奖。

课程总结：

1，造型：每一个角色可能有一个或多个造型。

2，切换造型：添加等待指令，让变化慢点。

3，随机造型：设置随机数，让角色在范围内随机切换。

4，广播：广播就是让一个角色喊一声，对方收到广播后执行命令。

scratch少儿编程课程内容

scratch少儿编程课程内容如下：

一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛／联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等。

或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

锻炼孩子以下优点：

1、自律性每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则可以帮助孩子不断的提升自律性。

比如：如果小孩想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析－制作－测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟满足感。所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。

2、自主学习能力自主学习能力主要表现在两方面：一是主动学习，二是高效的学习。这也是从自律性说起的，一个自律的人可以很好的做到主动学习，但配合比较好的学习方法，才能达到高效。

在我们生活中，很多这样的教育路径：孩子在幼儿园、小学、初中、高中一直都有家长的督促，老师的管理，并且学习压力和负担也是逐渐上升。

而在大学没有了老师严格的管理，大学生活成了放松的天堂，这样的学业规划并不合理。这就需要我们的孩子提前具备自律性和自主学习能力。才能在这样的路径下成为佼佼者。

（3）表达力编程训练非常注重团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中不断提升表达力。

（4）创造力孩子的想象力是无穷的，编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码一同表达出来。创新意识就会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。

如何合理设置少儿编程Scratch课程的课程目标

1、培养逻辑思维：编程是一门高度强调“逻辑思维”的学科，让孩子们在学习编程的过程中，学会将复杂的问题梳理、简化，分析问题，找到解决问题的路径。

2、锻炼创造力：孩子自己经过想象、设计，编写出一个有趣的游戏、动画，获得成就感，不断激发潜能，提高创造力。同时，在向别人展示的时候也锻炼了表达能力。

3、提高专注力及细心度：程序是非常严谨的，有时候少打一个字母或者符号就会造成错误，所以在编写程序的过程供，孩子要严格排错，仔细认真，从而很好的锻炼专注力和细心度。

4、团队协助能力：孩子们在学习编程的过程中，经常会遇到各种各样的问题，通过与队友之间的协同合作去解决问题，更好的达成目标，增进友谊，锻炼孩子的团队精神。

5、提高数学成绩：很多孩子在学数学的时候会感到枯燥、吃力，比较抽象，逻辑推理性强。而编程的过程，是通过计算机直观、具象化的演绎，能够将抽象的概念形象化，让孩子们更好的将数学运用到现实世界中，让数学变得有趣。

6、升学历器：编程教育逐步纳入到中小学必修课程，很多大学开设人工智能相关专业，并且有相应的降分录取人才招收计划，其中包括很多重点大学，信息学科竞赛成绩是很多学校自招的敲门砖。